46.布娃娃
学生们的过度热情，萧华就当作是本次课堂的一个美妙插曲吧。 他稍微整理了一下衬衫衣领，正准备踏入教室，忽然身后被人猛地冲撞了一下。 萧华立即回头看向身旁，这时，一个女生有些不好意思的从他身后冒了出来。 这是一个看起来略显羞涩，留着一头经典的日式刘海，五官生得极其精致的女孩。 只是整个人看过去脸色苍白，少有血色，精气神状态看起来并不是太好，总是一副弱不禁风的样子。 同时，手上还抱着一个大小和她体型差不多的“大白”布娃娃。 看着萧华满是疑惑的眼光，女生立刻低下头，轻咬着下嘴唇，有些不好意思的向萧华躬身说道：“不好意思，老师，刚才跑太快，无意撞到您了…….” 可能是当着班上这么多人的面迟到，而且还不经意撞到老师的缘故，刚说完，女生的脸上就一下子涮的绯红。 “呵，没事，赶紧进去吧，开始上课了。” “嗯，谢谢老师……” 女生抿着小嘴点了点头，赶紧抱着她的布娃娃低头跑进了教室。 女生一进教室立即引起哗然！ 作为一个女孩子喜欢可爱玩偶之类的无可厚非，然而，这里可是教室啊！ 而且还是来自不同系别，人数超过两百多号人的选修课程。 辣么大的布娃娃放在宿舍里玩玩就算了， 竟然还在众目睽睽之下抱着来教室上课， 会不会有点太夸张，太奇怪了点？ “带着这么大的布娃娃来上课，我还是第一次见。” 就连赵雅的表情也有些怪异。 她本身就是女生，对于可爱的布娃娃也是几乎毫无抵抗力，特别是一些人气极高的布偶。 比如这个女生手上的暖男大白，特别的火，不过她更喜欢的还是hellokitty。 只是，喜欢归喜欢，但是从来不会在公众场合，特别是课堂之上，还紧抱着布偶不放的。 “我倒是觉得这个布娃娃不错，做工精细，形象特别逼真。” 萧华看着已经坐到座位上，却依然紧抱着布娃娃的女生，微微笑了笑。 虽然这位女生的行为有些与众不同，但是从女生的正常属性、个人的兴趣爱好和习惯来看，也是可以理解的。 总之，在大学里带着布娃娃来上课又不犯法。 回过神来，萧华款步走上讲台，露出迷人的微笑，十分绅士的向台下的同学们打了个招呼，同时示意大家安静。 “大家好我是萧华，首先十分感谢大家的热烈欢迎，你们的热情我已经深切感受到，如同冬日里的暖阳，和煦而又婉约暖人，我很幸运，很幸运能够成为你们的老师。” “我是本课程的授课老师，接下来的时间里，我将带大家走进心理学的世界，这是一个与在座的各位学习生活息息相关，同时十分有趣的课程，相信不会让各位失望。” 一上讲台，萧华立即进入状态。 然而他一开口，所有人的目光立即再次转移聚焦到了他的身上，台下的迷妹们，瞬间又躁动起来了。 “哇！包副校长果然说的没错，萧教授……真的好man，好英俊，好绅士哦！” “他的声音真的好好听，好有磁性，好性感，好迷人哦！” “忽然之间觉得我家那位与之相比，瞬间…….索然无味！” “太气人了！竟然完胜我老公小包总！！！” “就是，就是，这堂选修课果然没白选，别说上课不迟到，就算贴钱，我也要来！” “上帝爷爷！原谅我是个大叔控！我已经深陷其中无法自拔！” “爹地、妈咪！如果我有天爱上了一个大叔，请您们网开一面，一定要原谅我！” “我得赶紧拍下发逗音，也让逗友们感受一下什么是别人的老师！” “对！对！对！我也要发，这次不火，天理难容！” ……. 女同学们那是热情啊，但是她们越是热情，男同学们的表情越是便秘啊！ 此时班级里的气氛异常的诡异，萧华总感觉此时正有无数双眼神正幽怨的盯着自己。 一时间，阵阵幽怨铺天盖地席卷而来。 羡慕、嫉妒、恨充斥在空气当中，同时感到讲台四周阴风阵阵，脖子上凉飕飕的。 “咳……好了，同学们，接下来我们开始正式上课。” 萧华轻咳一声提醒大家进入上课状态。 “大家的手上都有基础心理学的教科书，理论知识书里都有，所以，今天的第一堂，我们换一种方式，不从理论开始，以问题的方式进行互动交流，各位与之有关的问题都可以现场举手，大胆的提出来。” 其实大多数的课程从理论上来讲都是相对枯燥的，特别是处在这个生活、工作和学习节奏更快的时代。 作为本次课程的第一堂课，有的时候以互动交流的方式潜移默化的代入，也许会起到更好的效果。 “教授，这里！看这里！” “教授，我有一个人问题想问！” “教授，我先举手的，选我，选我！” “教授，我刚失恋，叫我，快叫我！” “教授，我先来，我有很严重的心理问题！” “不，我先来，目测我都快精神病了！急需治疗！” …… 萧华的话音刚落呢，立即就有不少同学争先恐后举起手来，有的甚至都直接站了起来，同时伴随着各种各样奇怪的喊声，弄得他苦笑不得。 萧华立即示意大家安静下来：“在解答大家的问题之前，首先要梳理一下有关各位对心理学看法的一些误区，并非与心理学有关联，相挂钩的就一定涉及心理疾病，心理问题，心理学的研究领域十分广泛， 心理学研究的是人类的现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，包括知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等诸多领域。 所以，心理学也是一门运用科学，运用的领域也十分广泛，与日常生活的许多领域、家庭、教育、健康、社会等关联紧密，心理疾病的预防和治疗并不是全部，仅仅只是其中一部分而已。”